Partager l'expérience d'une équipe d'accompagnateurs

La  Main à la Pâte : les sciences à l'école primaire


La Main à la Pâte a été lancée en France par Georges Charpak dans le but de rénover l’enseignement des sciences et technologies à l’école primaire en s’appuyant sur la démarche expérimentale.

Vous pouvez devenir accompagnateurs pour seconder les enseignants de l’école primaire et les aider à monter les expériences et faire découvrir les sciences aux élèves.



Qui sommes nous ?

Nous sommes ingénieurs de l'ESPCI Paris (École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris) et nous souhaitons utiliser nos compétences scientifiques pour promouvoir les sciences et la démarche expérimentale.

Le groupe LaMaP ESPCI est ouvert à tous les bénévoles des autres Alumni qui souhaitent y participer.

Il s'agit de faire découvrir les sciences par l'expérimentation, aux élèves des écoles primaires (et maternelles), en accompagnant les enseignants de ces écoles, tant à Paris qu'en Régions.

Cet accompagnement est organisé par l’Éducation Nationale, qui par l'intermédiaire de la Main à la Pâte met en relation les accompagnateurs et les enseignants.

Nous nous rassemblons périodiquement pour échanger et capitaliser sur nos expériences.

Pour développer vos séances de sciences, nous rejoindre, poser une question, vous pouvez nous contacter.


Pourquoi ce site Internet ?

C'est le site de partage et de mutualisation de nos expériences.

Nous pouvons vous aider à débuter cette activité d'accompagnement auprès des enseignants du primaire.

Le site fournit des indications concrètes sur les activités de classe que nous avons déjà pratiqués et que nous pouvons partager.

Les aspects pédagogiques, qui sont de la responsabilité des enseignants ne sont pas abordés. Il sont décrits sur le site de La Main à La Pâte.


La Main à la Pâte ?

Son principe est de s'appuyer sur la curiosité des enfants et la méthode expérimentale.

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L'accompagnateur seconde l'enseignant sur les aspects scientifiques. Il intervient pour préparer les séances et aider à la réalisation des expériences.

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Devenir accompagnateur se fait par cooptation ; une courte formation est conseillée : compagnonnage par exemple.

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